psicologiainliguria

TIROCINIO presso

L’EDUCAZIONE DELLA MENTE®

Psicoterapia Integrata individuale e di gruppo

Sede di tirocinio convenzionata con le Università di Torino, Genova e Roma

dr. Massimo Rebagliati, psicologo psicoterapeuta – dr.ssa Maura Rossi, medico psicoterapeuta

Borgo degli Incrociati 14/14, Genova

PREMESSE INFORMATIVE

Note su Massimo Rebagliati, tutor di tirocinio

Massimo Rebagliati svolge i suoi primi quattro anni formativi e professionali nel Centro socio terapico per giovani psicotici “Daily” di Genova Pegli, dove sperimenta l’applicazione di teorie sull’approccio alla psicosi, in qualità di operatore volontario, sotto la direzione del dott. Gian domenico Montinari, psichiatra a Genova. Montinari è stato l’ideatore e il responsabile (dal 1973 al 1981) del Centro, condotto secondo l’approccio di Maxwell Jones.

Svolge, nei primi anni ’80, un training psicoanalitico personale, poi didattico con supervisione, con la dr.ssa Silvia Montefoschi, psicoanalista, a Milano. Montefoschi è arrivata alla psicoanalisi dopo la laurea in medicina e in biologia, è stata allieva di Ernst Bernhard e tra i fondatori dell’AIPA, si è distinta per un’interpretazione in chiave dialettica del pensiero junghiano.

E’ libero professionista dal 1984. Svolge attività psico te rapeutica individualmente fino al 1987, anno in cui inizia il sodalizio professionale con Maura Rossi, medico psicoterapeuta, con ana loga formazione. Da quell’anno l’attività mantiene la stessa tipologia di utenza (singoli e gruppi), appro fondendo quegli aspetti metodologici che portano alla co stituzione dello Studio quale formalizza zione di un nuovo approccio alla terapia e all’educazione: la psicoterapia con due analisti.

Dal 1997 al 1999 è docente di “Psicologia ed Epidemiologia delle Dipendenze”, “Psicologia della De vianza”, “Psicologia sociale, dei gruppi e delle istituzioni” nel corso trien nale di qualifi cazione per educatori professionali, organizzato dalla Regione Liguria e dall’Università di Genova.

Nel 1998 è relatore al Primo Convegno Nazionale degli Psicologi Italiani: “Psicologi e Cittadini del 2000”, a Lecce, con l’intervento “Il contributo dello psico logo libero professioni sta nella scuola: verso un cam bia mento nel modo di pensare alla pro­fessione di psico logo.”

Nel 2000 è ideatore e responsabile della Newsletter “Psicologia In Ligu ria” periodico informa tivo ufficiale dell’Ordine degli Psicologi della Liguria.

Nel 2005 conduce laboratori universitari sulla dinamica di gruppo per studenti diplomandi dell’Università degli Studi di Genova, Scienze della Formazione.

Dal 2006, su nomina del Consiglio dell’Ordine degli Psicologi della Liguria, è membro della Commissione Paritetica Università/Ordine come rappresentante degli psicologi liberi professio nisti.

Nel 2006 è relatore nel Convegno: I confini del Counseling, nell’ambito dei lavori della Scuola di specializzazione in analisi transazionale di Genova.

Nel 2007 è docente nell’ambito dei lavori della Scuola di specializzazione in psicoterapia istitu zionale di Genova del dr: G. Montinari: Psicoterapia e indicatori di trattabilità.

Nel 2008 è docente nell’ambito dei lavori della Scuola di specializzazione in psicoterapia psicoa nalitica “Il Ruolo terapeutico di Genova”: I livelli della comunicazione in analisi: il primo colloquio.

Attività dello Studio L’Educazione della Mente^®

Fin dal suo esordio, l’attività professionale è caratterizzata dallo sforzo di integrare differenti approcci psicologici. L’approfondimento dell’epistemologia della psicologia è la base che ha promosso l’arricchimento formativo degli anni successivi, attraverso l’integrazione sistemica, metodologie espressive non verbali e metodologie psicocorporee.

Dalla sua fondazione nel 1988 e per tutti gli anni ’90, partecipa ai lavori del Centro Internazionale di Studi Semiotici e Cognitivi di San Marino, presieduto da Umberto Eco, dove si incontrano i massimi esponenti mondiali della riflessione sul “mind/body problem”.

Dal 1989 l’attività professionale si apre anche al sociale, in ambito educa­tivo (scuole e uni­ver­sità) e as­sociativo.

Dal 1990 diventa con­sulente del Provveditorato agli Studi di Genova, col­laborando strettamente, fino al 2000, con l’Ufficio per l’Educazione alla Sa­lute e Prevenzione delle Tossico­di­pendenze (responsabile la dott. Maria Grazia Mecci). Questa collaborazione sortisce, fino al 2008, lo svolgimento di 37 progetti di formazione ri­volti a studenti e docenti dalla scuola materna all’università, e a genitori, della provincia di Genova e Savona.

Dal 1990 mantiene costante attività di aggiornamento e ricerca, fra pari, con col­leghi di area: sistemica, psicocorporea, psicodrammatista, psicoanalitica. Attività da cui sono nate collaborazioni con alcune scuole di specializzazione in psicoterapia.

Dal 1994 al 1996 conduce attività di gruppo per conto di Coop Liguria, presso i Punti d’incontro dedicati ai soci.

Dal 1995 al 2002, allestisce e partecipa alla Commissione Scuola, per i rapporti fra gli psicologi e la Scuola, presso l’Ordine degli Psicologi della Liguria.

Nel 1997/1998 e nel 2002 conduce seminari universitari di formazione alla ricerca per laureandi e dottorandi presso le Università di Siena e di Padova.

Nel 1997 partecipa al Convegno Nazionale della Società Italiana di Psicologia dell’’Edu­cazione e della Formazione: “Fare ricerca in psicologia dell’educazione e della for­mazione”, a Firenze, con le relazioni: “Dallo studio privato alla scuola pub­blica: passi lungo un percorso di ricerca.” e “Un Laboratorio a scuola”.

Nel 2000 conduce il laboratorio esperienziale “L’aspetto educativo dell’analisi. Analisti che lavorano in coppia: esperienze di gruppo e individuali” nell’ambito dei lavori di ATTIVA­MENTE – Forme concrete dell’intervento psicologico – Università di Torino – Facoltà di Psicolo­gia.

Nel 2001 conduce il corso di aggiornamento in psicologia scolastica rivolto a psicologi: “Situazione politico-giuridico-istituzionale del sistema scolastico in Italia e in Liguria; Indagine della realtà socio-sanitaria italiana e ligure; Intervento psicoeducativo integrato nel territorio e di rete”; “Progettazione e promozione professionale”, per l’Istituto di For­mazione, Ricerca e Consulenza sui problemi del Commercio, del Turismo e dei Ser­vizi (ISCOT Liguria).

Dal 2001 al 2009 conduce di un T-Group a cui partecipano, oltre a psicologi, professionisti appar­tenenti a vari ambiti lavorativi accomunati da un interesse per la metariflessione e la progetta­zione.

Nel 2003 organizza, per la Liguria, la “Settimana della Prevenzione Psicologica”, iniziativa a carattere nazionale finalizzata alla promozione e diffusione di una cultura psicologica vicina ai cittadini.

Dal 2008 aderisce al “Maggio di Informazione Psicologica”, iniziativa a carattere nazionale, con le stesse finalità.

Dal 2009 le attività di tirocinio si sono arricchite con la costituzione di una rete di sedi di tirocinio (Genova e Savona) che consente di offrire agli studenti l’esperienza di una pluralità di approcci psicologici.

Note sulle attività del tirocinio

Alla luce delle caratteristiche libero-professionali e imprenditoriali dello Studio, e intendendo il tiroci­nio quale processo integrativo di una formazione professionaliz­zante, il tirocinante è accompagnato dal tutor lungo 5 fasi trasversali di coinvolgimento diretto nella realtà operativa quotidiana dello Studio.

Periodi consigliati per i colloqui per l’ammissione a svolgere il tirocinio (indipendentemente dal periodo di inizio del tirocinio): GENNAIO-FEBBRAIO e GIUGNO-LUGLIO di ogni anno. Gli accordi per gli appuntamenti potranno essere stabiliti telefonicamente (010 813361) o telematicamente (mmlem@fastwebnet.it)

PROGRAMMA DI LAVORO

• Conoscenza del mondo del lavoro attraverso l’organizzazione della rete inter­personale dello Studio.

• Consapevolezza delle diversificazioni esistenti nell’ambito della psicologia clinica e della psicologia sociale, quando si entra in contatto con il territorio.

• Esperienza diretta dell’approccio psicologico attraverso una specifica programmazione armonizzata con le caratteristiche del contesto lavorativo del periodo e dell’utenza.

• Partecipazione alla discussione ed elaborazione di casi clinici e di progetti.

• Elaborazione di un personale progetto di approfondimento di una metodologia applicativa.

INDICE DELLE ATTIVITA’ PROPONIBILI AI TIROCINANTI

(distinte per tipologia di incontri)

Incontri a partecipazione diretta.

01 Discussione sulla documentazione relativa ad alcune persone in analisi.

02 Studio e discussione sulla documentazione relativa ad alcune persone che hanno già completato l’analisi.

03 Incontri di gruppo con altre persone.

04 Incontri di gruppo con altri tirocinanti.

05 Incontri individuali.

Incontri a partecipazione differita.

06 Rapporti con i colleghi.

07 Promozione di attività nel sociale.

08 Supervisione di attività nel sociale.

Incontri di studio.

09 Metodologie

10 Deontologia

11 Raccolta e gestione delle informazioni (sulla persona e sulle comunicazioni)

12 Analisi e produzione di testi

13. Analisi comparata di filmati di sedute di terapie diverse

14 Progetti e ricerche

Incontri di formazione al lavoro.

15 Basi per allestimento di un progetto personale.

16 Basi per avviamento di uno Studio professionale.

17 Cenni di gestione finanziaria.

18 Pubblicità.

(distinte per tipologia di argomenti)

01 Psicologia e Psicoterapia.

02 La struttura e la dinamica dei linguaggi e della comunicazione.

03 Il processo terapeutico.

04 La prassi terapeutica.

05 La dimensione del simbolico.

06 La dimensione etica.

07 Il corpo.

08 Il sogno.

09 Il disegno.

10 La fantasia.

11 L’emozione.

12 La dimensione gruppale.

13 Il trattamento dei dati e delle informazioni: descrizione, sintesi, archiviazione.